2020年04月06日 星期一

开辟课程 破解在线教授教化困难

来源:东莞时间网 2020-03-25 15:17:19 记者:张理萌

■小先生在家“停课一向学” 材料图 蓝业佐 摄

受新冠肺炎疫情影响,我市中小先生宅家“云”上课。如此大年夜范围展开线上教授教化,在东莞尚属初次。疫情防控时代,市教导局组织了小学、初中、高中共1200多名优良骨干教员停止课程开辟,经过过程“东莞慕课平台”“东莞教授教化资本应用平台”等平台及电视序文向全市黉舍收费推送共享,每周更新课程资本。我市各校也纷纷发挥优势,保证先生在家“停课一向学”。

从线下教导到线上教导,师长教员及先生的教与学情况和方法都产生变更。若何发挥搜集优势,保证同窗们的进修后果,线上教授教化持续近一个月,师生反应若何?

“五育”并举促进周全生长

“线上教授教化传授的是知识、传导的是温度、传递的是信念、传播的是爱心。”在展开线上教授教化形式几天后,沙田镇实验中学刘炜师长教员如是说。

从知识控制程度到作业完成质量,从师生互动情况到教授教化质量好坏。线上教授教化,是疫情以外的另外一场考验。

小学阶段,由于科目少,学业包袱广泛较轻。这个暑假,我市小先生德智体美劳“五育”周全生长。“我们黉舍建议同窗们劳逸结合,学业与安康偏重。”南城阳光中间小学副校长戴宏帮简介,在学科知识方面,严格按照省市请求,不讲新课,侧重旧知识点复习。每天语数英三科每次线上进修时间不逾越20分钟。“今朝最存眷的照样先生安康,学科知识外,我们还会指导先生做一些室内活动,例如眼保健操。”戴宏帮建议,宅家时代,起首,同窗们要留意保护目力,弗成过度用眼;其次,家长应重视孩子的休息教导,从小培养孩子爱休息的优胜品德;再次,进修方面,家长切勿心急,孩子身心安康最重要;最后,假期时间筹划上,可按照黉舍建议履行,也能够结合先生小我实际,生长兴趣爱好,自立安排进修时间和内容。

疫情产生以来,我市采取多种渠道保证中小先生进修后果最大年夜化。市教导局简介,商量进修平台、腾讯云教室、莞易学自3月2日上线以来,小学三至六年级资本至今总拜访量为6272万,最高同时在线不雅看人数为22万人。“东莞慕课平台”疫情产生以来新开设课程977门,报逻辑先生27.1万人次。

从2月17日至今,东莞教授教化资本应用平台上有优课微课6万多节、习题180多万道、课件素材21万多个,总浏览量逾越3.9亿次,上线应用的师生达142.7万人次,教员备课8.9万节,安排作业21万份,先生不雅看进修资本1084万次,答题1520万道。初中小学线上教导同步课程资本包累计下载16万次。

多方协力破解在线教授教化短板

不合于校内,没有了教室规律的束缚,若何保证线上教授教化的教授教化质量?关于师长教员们广泛关怀的成绩,东莞各中小学在一向摸索。

“在线上教授教化过程当中我们会产生一些困惑:起首,由于先生的基本不合,教员若何控制先生详细进修情况?作业的质量若何?知识控制的程度若何?其次,线上师生的互动程度成绩,互动过少没法提起先生的兴趣,互动过量则难保教室次序管理有序停止,也难保在规定的教授教化时间内完成相对应的教授教化内容,担心教授教化质量不佳。再次,有时辰由于先生居家进修的局限性,教员上课监管不到位,个别先生跟不上全体节拍的成绩,家校若何协作,合营监管好先生?最后,也有能够由于教授教化设备落后,教员会存在搜集卡、网速慢的景象,若何包管束授教化的流畅性?”沙田实验中黉舍长张远广说,在线上教授教化过程当中,师长教员们会产生诸如此类的困惑。

为处理师长教员们的困惑,优化教授教化质量,沙田实验中学赓续测验测验。“第一,完成考勤管理形式,发挥班干部和课代表的感化,管理好全部班级每个科目标详细进修情况;第二,展开网课前期培训,加强师长教员之间的交换,让师长教员的网上教授教化情势愈来愈多样,监管愈来愈到位;第三,线上教授教化时,采取小组协作进修的形式,进步进修的有效性;第四,应用爱学APP、东莞教授教化资本应用平台、钉钉、QQ、微信等搜集手段相干帮助功能,做到进修义务的更好分派和管理。”张远广进一步简介,为晋升教授教化后果,师长教员们除构建特别时代班级进修师生互动形式,如建立学科进修群、分化预习义务、完成网上问答、小组辩论、作业反应等,还将持续对先生线上进修实施监督与提示,重要采取课前温馨提示,鼓励全员参与。除此以外,初三年级每次直播进修停止后,课代表协助科任师长教员对先生参与情况、完成作业情况停止汇总,提示家长居家协助监督,关于个别先生,教员伶仃线上指导。教员也会把先生参与进修的数据记录好,开学后参加先生量化考察,计入小我生长档案。

“大年夜众眼中的线上教授教化多为师长教员与先生面对面视频或语音上课,但直播课,仅仅是在线进修的一种情势。”沙田镇实验中黉舍长张远告白诉记者,在东莞,先生在线进修有多种方法。除直播课外,东莞市浩大教授教化资本平台、市教导局供给的慕课平台、QQ、钉钉、微信等,都可作为在线进修的渠道。“线上进修触及各个学段,但重要以初高中为主,今朝,很多家长已停工,为包管孩子居家进修的自律性,家长要停止有效督导;黉舍方面,也要对先生在线进修作出必定的标准和请求,每次进修不克不及逾越20分钟,安排课程的时辰,不克不及上新课,可展开例如体育安康、爱国主义等综合性的课程进修。”

尽力适应疫情防控时代的线上进修生活

由于疫情在家“待命”的广东医科大年夜学2016级麻醉学专业先生叶咏欣在进修软件上提交了约请家人录制的临床技能操作视频后,又投入到“刷”网课的劳碌中。固然疫情让她在医院的练习生活按下了“暂停键”,但黉舍也照应安排了线上进修筹划。“这段时间照样蛮充分的,我不单单把录制技能操作视频当作进修义务去完成,还想象本身是在处理病人,才能更好控制知识。”本年预备考研的她正在尽力适应疫情之下的线上进修生活。

3月17日,广东医科大年夜学《在线教授教化质量申报》出炉。查询拜访显示,安闲线教授教化以来,本科生实际开课1257门次,在线教员数328人,在线先生19825人次。据简介,该校在线教授教化3月2日首日开课130门,个中专业直播课12门,特点直播课1门,还针对疫情开设选修课“新冠肺炎安康教导”,全校近2万逻辑先生、讲课教员160多人一路“云”上课,做到“先生不返校,教员一向教,先生一向学”。

该校2018级临床医学专业先生陈锟莹的进修通软件有16门网课,除专业课和选修课外,还多了与新冠肺炎相干的课程。他认为,黉舍作为医科院校,对新冠肺炎的知识普及做足了功夫,“进修战疫师兄事迹,做最美广医学子”“新冠肺炎安康教导”等课程关于医先生医德医风的培养有很大年夜赞助。“线上教授教化于我们而言有益有弊,在课程丰富、上课便捷的同时,进修压力也逐步增大年夜。”

义务编辑:梁淑娟

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